遏制大学生毕业论文抄袭的对策

杜绝大学生毕业论文抄袭是一项长期而艰巨的任务，需要学生、指导老师、高校和全社会共同努力。针对抄袭现象产生的上述原因，笔者认为可从以下几方面着手解决：

(一）加强大学生学术道德教育和写作技能培训当前，高校必须重视毕业论文抄袭问题的严重后果，采取有效措施抓好学术道德教育和学风建设。一些西方发达国家的大学生在入学时就要接受学术规范的教育，通过各种培训让学生认识到学术品德的重要性。我国高校也可以从大学生入学之日起就开展学术道德教育，开设“学术规范与论文写作”的必修课及论文辅导讲座。具体来说，一方面应加强学生学术道德教育，讲明抄袭是可耻的以及抄袭对社会和自我成长的危害，让学生形成遵守学术规范的意识，自觉抵制抄袭行为；另一方面老师应向学生讲授正确的论文写作方法，像“如何使用图书文献”、“怎样正确引用别人的成果”等，引导学生正确认识毕业论文是锻炼、提高学术水平和研究能力的重要渠道，指导学生重视论文写作。各任课教师平时多给学生布置类似于论文写作的作业，鼓励学生多写多动笔，逐步提高论文写作的兴趣和能力。对写作基础薄弱的学生，老师需要对他们进行重点辅导。

(二）指导老师要带头遵守学术规范，抓好论文写作全过程管理学生从最初的选题到后期的写作，均应在老师的指导下进行，因此，防止学生论文抄袭，导师负有义不容辞的责任。“德高为师，身正为范”，导师首先要以身作则，带头遵守学术规范，维护学术环境，并加强对学生的道德引导，帮助学生提高诚信素质和学术品德。

“严师才能出高徒”。其次，导师应严格要求学生，投入时间和精力认真指导毕业论文全过程，从确定选题、收集整理资料、调查研究、撰写文稿直到最后答辩。导师要和学生一起讨论他们的论文，为学生构思和编写论文提纲，教会学生做规范性的研究和注释，对学生论文认真评阅并提出修改意见。

导师要加强对学生抄袭行为的监督力度，不让抄袭的论文轻松过关。对学生递交的论文，导师可以先问一问：“你这论文有多少是自己的，有多少是别人的？”在论文审核过程中，导师还应仔细询问每一个段落，每一个数据的来源。负责任的导师还可利用网络来监督学生，通过输入学生论文的关键词和部分内容进行搜索，掌握学生是否有抄袭和抄袭的程度。如果每个导师严格要求，相信学生不敢再有侥幸心理。

(三）高校需全方位完善毕业论文的管理工作

1、做好指导教师的统筹协调工作。

导师是否认真指导，对学生的论文质量起到至关重要的影响。高校要从论文导师方面加强对本科生论文的管理工作，重视解决导师的数量和水平与论文行业探讨指导工作的匹配问题，统筹协调，确保指导老师数量的足额到位，并鼓励导师不断提高自身科研水平和综合素质。

2、提前启动毕业论文工作。

目前，多数高校将毕业论文启动时间安排在第8学期初或第7学期末，这段时间往往与学生求职、实习、考研、考公务员发生冲突。高校可考虑调整课程设置，将毕业论文的启动环节提前到第7学期初甚至第6学期末。这样学生可以不受就业压力的干扰和影响，有充裕的时间去选题、调查和收集资料，静下心来认真完成论文。

3、鼓励大学生写应用型论文。

论文选题是论文写作的关键步骤，直接关系到毕业论文质量。从多年毕业论文的实践指导看，大学生论文选题存在范围过大、理论难度过高、空洞等问题。为帮助学生合理选题并预防抄袭，应鼓励学生结合实践，选择应用型论文题目，让学生无处可抄，只能在深入调查或实证研究的基础上，结合搜集整理的资料，苦下功夫潜心写好论文。

(四）高校可借助各种科技手段开展论文“打假”

有条件的高校可借鉴研究生论文上网的经验，利用互联网资源，对本科论文也推行“网上曝晒”，让网民一起参与论文监督，如发现抄袭则追回已发毕业证书并通告抄袭者所在单位。这一举措必将使学生有所顾忌而不敢任意妄为。此外，高校还可模仿研究生论文利用“抄袭检测系统”进行原创性检查的做法，引进各类防学生论文抄袭系统，对本科论文也推行“论文重合字符数量”、“数据篡改”、“内容伪造”等方面的检测。采用检测软件“打假”的效果体现在两方面，

一是准确有效检测学生论文的抄袭程度，作为证据制止学生抄袭，提醒并告诫学生“莫要抄，抄袭必被捉！”；

二是速度快能提高鉴定效率，减轻导师的反抄袭重任。在没有“打假”软件可以帮忙的情况下，导师只能输入论文摘要或部分论文内容到网上搜索鉴定，论文“打假”耗时又辛苦，且产生“漏网之鱼”的概率较大。如果国内高校都能引进此类科技手段“打假”，敢越“雷池”的抄袭者必当锐减。

(五）高校要建立和完善论文抄袭处罚机制高校要建立一整套遏制论文抄袭的惩罚机制，严厉处理抄袭者和纵容抄袭者，最大限度地纯洁校园学术环境。惩罚机制应从学生、指导老师两方面来设计，一方面，高校应当在学生管理规定中专门针对大学生论文抄袭定罪，凡论文抄袭者一经确认按考试作弊处理，违反知识产权保护法者由学生本人承担相应法律责任，并取消毕业论文重修资格，不得补发毕业证书、学位证书。

规定所有毕业生必须签署“独创性声明”，并将“声明”收入毕业论文档案共同保存，一旦事后审核被定性为抄袭，将及时向学生毕业后所在单位通报。另一方面，高校可尝试在学生和导师之间建立论文抄袭连带责任追究制度，使导师切实肩负起对学生毕业论文的指导责任，如发现学生毕业论文存在抄袭行为，导师也要为此受到处罚。这一设想目前在国内个别高校已开始试行，武汉一高校2009年出台规定，指导教师对学生毕业论文把关不严，出现抄袭现象，定性为重大教学事故，扣除导师该篇论文指导费的同时，发生一次两次时扣发导师期末奖金，发生三次则调离教师岗位。

如果此举遏制论文抄袭效果明显，估计不久后全国不少高校将效仿实施连带责任追究制度。