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学术诚信和版权的材料在网上教室


2012年12月13日 | 作者: paperrater | 分类: 行业动态 | 来源:PaperRater论文检测系统

在在线课堂,因为在传统的教室,学术诚信是当务之急,必须严格遵守著作权法律。如果这些目标得以实现,网上课堂可以是一个积极的,有效的学习和教学环境。

根据文本为新港商学院的课程,介绍网上学习,学术的完整性影响网上课程交付皮尔森教育解决方案,2010)。

班级大小需要保持在易于管理的水平作为学生需要的个人关注。

课程负荷教官还需要进行监测,高质量的教学是保持。

课程目标和学习成果也很重要。

目标需要得到满足和成果必须加以解决。

一致性是另一个重要因素在网上教室。

一致的设计元素和屏幕布局有助于使学习和教学,更有效地为学生和教师。

使用有信誉的来源是一个必须。

不是所有的互联网来源是可靠的。在发展过程中,版权许可必须达到。时间的承诺是重要的设计,创造,和提供在线课程。这些课程可以再次使用,然而。经过实际开设的课程,管理和执行的过程大约需要多少时间,作为一个教学课程。

为了进一步解决学术诚信,教育机构应执行的政策就证明身份,剽窃,和学术不诚实。在线教师也应提供一个资源指南和示例教案。这些指令工具会给主持人开始的地方,并提供资源材料。详细的教学大纲也很重要的教师和学生。继续阅读学术诚信和版权的材料在网上教室。