浅析科技论文写作在人才创新型思维培养中的作用

科技写作是对创造性的科研成果进行理论分析和总结，是一切学术思想和科技成果交流的基础，具有规范性、逻辑性和创造性等特点。科技写作训练有助于增长学生的见识和知识面，培养学生的信息采集和分析能力，提升学生的科研素养和学术修养，从而有助于将学生的单一专业知识学习引向更为广阔的科学层面和提高其科研的创新意识和能力。

1.提高学生的创新意识和开发学生的科研潜力

科技写作实际上是通过对科研实验结果的综合分析及相关科学问题的讨论和反复推敲，整个过程不仅锻炼了学生的科研实践能力，同时也培养了学生收集、分析资料信息和独立解决问题的能力，能够极大地激发学生的研究兴趣和潜力，从而为将来独立开展科学研究和创造性科研工作打下坚实的基础。通过科技写作训练，学生能够深入认知和了解如何形成研究思路和构建有效的技术路线，如何分析和总结科研数据，如何撰写科技论文，以及如何发表等相关知识，可以促进学生创新能力的形成，特别是开发他们的科研潜力。通过一套完整的科技写作训练，学生不仅仅在认知方面，更重要的是在将来的学习和科研工作中能够善于创新。

2.提高学生的综合素质

科技写作的创新性要求作者必须具有扎实的专业知识和全面的实践技能，而不是简单、原始地反映各种实验结果。需要运用各种创造性的思维，通过分析、归纳、综合和总结对实验中得到的原始材料和数据等进行加工和整理，并使之进一步提炼和升华。同时，科技写作训练能够促使学生既要熟悉和掌握学科的前沿领域，更要涉猎其他学科的研究内容。通过对科技写作的训练，能培养学生对新现象、新事物的持久兴趣，培养其良好的创新思维模式。因此，科技写作是专业高素质人才不可或缺的基本功，娴熟的写作技巧更是高级专业人才所必备的素质，加强科技写作训练是培养人才的一种行之有效的重要方法。写作能力是每一位大学生应该具备的基本素质，科技写作训练是提高大学生综合素质的有效方法，这也是由科技写作的特性和素质教育的要求所决定的。