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加强指导是写好毕业论文的关键


2015年12月01日 | 作者: paperrater | 分类: 行业动态 | 来源:PaperRater论文检测系统

“严师出高徒”。指导教师严格遵循指导毕业论文的要求,认真负责,精心指导,这是大专毕业生写好论文的关键。

1、抓好毕业实习

指导教师在这一环节上的主要任务是:指导学生选好题目,拟定调查提纲,帮助推荐和借阅参考资料,选好实习单位,深人实习现场,修改和完善调查提纲,处理和回答在实习中遇到的难题。当前,毕业实习中存在的较为普遍的问题是:题目陈旧、偏大、经费紧张、精力分散、实习困难。有相当一部分毕业生把主要精力放在联系工作上,导致实习质量有所下降。为解决题目陈旧和题目偏大的问题,学生的选题可与指导教师的科研课题有机的结合起来。为防止实习走过场,可在实习结束时,安排一次向指导教师进行简要的实习汇报、以检查实习成果。

2、抓好论文撰写

指导教师在这一环节上,主要抓好调整文章结构,充实内容和修改文字的三稿修改工作。调整文章结构是第一稿要完成的任务。对这一稿要处理好三级标题(大标题、中标题、小标题)之间的关系,经过调整,形成合理的文章体系。在处理三级标题关系时,标题应按主次顺序排列,使论点清晰,层次分明。标题内容是第二稿要完成的主要修改任务。与标题无关或关系不大的部分应果断删去;说明标题不足部分应予以补充、完善;内容论述应重点说理。修改文字是第三稿要完成的主要修改任务。在修改第二稿时,就要给学生提出修改文字的要求,以便在教师指导文字修改时,能提高工作效率。修改文字是文章的最后一次修改。因此,要求文字精炼,语句通顺,标点准确,格式规范。三稿的修改各有侧重,但彼此不是孤立地进行,而是相互交织,紧密联系。

3、抓好论文答辩

指导教师在这一环节上的主要任务是:指导学生掌握和提高宣读论文、答辩论文的能力,取得最理想的答辩效果。要做的工作包括指导学生准备宣读论文稿、演讲提纲图表和听取试讲。因此,通过试讲,发现有关把握文章重点,演讲的组织能力和语言表达能力的一些问题,然后予以及时纠正。