2020-06-12来源：《中国教育报》 “思政课是解决学生思想困惑的‘及时雨’‘指路灯’，决定着‘培养什么人、怎样培养人、为谁培养人’的关键问题。”日前，河南理工大学党委书记邹友峰在接受记者采访时说，“在疫情防控常态化下，学校充分发挥思政教育‘立德树人、培根铸魂’的特殊作用，通过‘云宣讲’‘云班会’‘云服务’等思政‘三朵云’激发学生主动把爱国情、强国志、报国行融入人生理想，自觉成为能担当民族复兴大任的时代新人。” 为引领学生在疫情防控......
2020-06-12来源：教育部 教育部近日发布了2019年全国教育经费执行情况统计快报。经初步统计，2019年全国教育经费总投入为50175亿元，比上年增长8.74%。其中，国家财政性教育经费为40049亿元，比上年增长8.25%。2019年全国学前教育、义务教育、高中阶段教育、高等教育经费总投入分别为4099亿元、22780亿元、7730亿元、13464亿元，比上年分别增长11.63%、9.12%、7.53%、11.99%。 根据统计快报，2019年全国幼儿园、普通小学、普通初中、普通高......
2020-06-10来源：《人民日报》 受疫情影响，今年874万高校毕业生面临着不一样的毕业季：隔屏相望，远程答辩；天南海北，云端合影；投递简历，网上面试……为了顺利毕业，他们要克服更多挑战，也收获了更多磨砺和成长。从教育部到各地政府，出台了一系列措施保障毕业生顺利毕业。学校和社会的细心举措，让他们感受到浓浓的关爱。 本版今日讲述三名毕业生的故事，倾听他们在论文答辩、毕业合影、求职考研的点点滴滴，感受在这个特殊的毕业季......
2020-06-07来源：《光明日报》 从寒冬到暖春到仲夏，这一天，等了太久。6月6日开始，北京市高校毕业年级学生陆续返校。 上午8点50分，清华大学东北门迎来首位返校学生；10点08分，从北京西站接清华学生返校的第一班巴士自东北门驶入校园，车上载着自湖北、陕西回到北京的第一批接站返校同学。 熟悉的校园，温暖无处不在。清华园里悬挂起了“欢迎毕业生”的横幅，摆放了合影立体字，随处可见温馨的提示、细致的引导标语，等待同学们一一打卡。 ......
2020-06-02来源：《中国教育报》 本报讯（记者 蒋亦丰 通讯员 程振伟 王术海）近日，杭州电子科技大学学生王语乔打完饭坐在一张长桌的一角。疫情时期，为了确保“无接触餐饮”，长桌被隔板分成四个角。王语乔掏出手机，扫了扫座位隔板上贴的二维码，手机上弹出了学校短视频新媒体平台的界面。 这块隔板就是杭电最新推出的“食堂就餐隔板融媒体”项目。“以前师生去食堂吃饭，还有一个重要功能是交流。现在有了隔板，无法面对面交流，大家只能各自......
2020-06-04来源：《中国青年报》 疫情发生以来，大学生的就业问题成为众多高校关注的重要话题。日前，扬州职业大学启动“云端”就业指导服务模式，将就业工作的主阵地从线下转移到了线上。学校通过全程服务“云支招”、校企聚会“云课堂”、全天在线“云护航”，多措并举建立起从就业信息推送到能力培养，再到精准帮扶的全过程“云护航”行动，帮助学生找到心仪工作。 “学校的就业指导给了我很大帮助，就业课程中的求职技巧也非常实用。”拿到扬子江药......
2020-06-04来源：教育部 为总结疫情防控工作中形成的需要长期保持的有效做法，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室委托中国教育科学研究院和有关专家提出了常态化防控新冠肺炎疫情前提下学校文明卫生、绿色健康新生活方式倡导，引导广大师生在全面复学复课后，保持疫情防控期间形成的文明健康的生活方式，预防为主，关口前移，远离疾病，健康生活。 一、健康生活方式。合理安排学习、生活、体育锻炼，劳逸结合，作息规律，保证充足睡......
2020-06-01来源：教育部 5月29日，教育部党组书记、部长陈宝生主持召开党组扩大会，学习贯彻十三届全国人大三次会议和全国政协十三届三次会议精神。会议重点传达了两会期间习近平总书记重要讲话精神，政府工作报告关于教育部署，全国人大常委会、全国政协常委会工作报告关于教育内容，《中华人民共和国民法典》和《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》有关内容，并对深入贯彻落实两会精神......
2020-06-01来源：教育部 6月1日，教育部下发通知，要求教育系统以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，迅速掀起学习习近平总书记给广大少年儿童“六一”国际儿童节寄语的热潮，统一思想、提高认识、凝聚力量，把习近平总书记对少年儿童的殷切期望转化为推动教育改革发展的强大动力。 《通知》指出，习近平总书记的寄语充分肯定了在抗击新冠肺炎疫情的斗争中广大少年儿童展现的良好精神风貌，对少年儿童的健康成长提出了殷切期望，对各级党委......
2020-05-29来源：教育部 日前，《教育部办公厅关于在普通高校继续开展第二学士学位教育的通知》正式印发，就继续开展第二学士学位教育工作作出部署安排。《通知》明确，第二学士学位教育作为大学本科后教育，是培养复合型人才的重要渠道。继续开展第二学士学位教育，有利于进一步优化人才培养结构，为高校毕业生创造更多再学习机会，增强学生就业创业能力。 为满足更多学生参加第二学士学位教育需要，学生不仅可以报考与原本科专业分属不同......
