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行业动态

论文中的问题怎样引发科学研究

专业学位论文的价值还体现在从中可以提炼科研课题,进行进一步的科学研究。 从论文中发掘科研课题的来源十分丰富,但真正发现和选择一个好的课题又并非易事,这需要发掘者具有相当的知识水平、分析能力和敏感的洞察力。科研人员必须善于发现和选题课题,以下介绍几种常用方法。 (1)问题筛选。这是研究者常用的方法。论文中涉及大量实践问题,通过对这些问题归类整理,再分析其重要性程度和研究这些问题意义的大小,确定其研究价值,并广泛听取......

2013年01月30日 | 作者: paperrater

全日制硕士专业学位研究生课程设置的思考

本文探讨了全日制硕士专业学位研究生课程设置,提出了专业学位研究生课程设置应以培养目标为导向,并指出科学合理、有效的课程设置更有利于培养高层次、应用型专业人才。 2009年,教育部开始扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位研究生,这体现了我国硕士研究生教育从以培养学术型人才为主的模式向以培养应用型人才为主的模式转变,以便更好地适应国家经济和社会发展对于高层次、综合性、应用型人才的迫切需要。这个举措为专业学位......

2013年01月30日 | 作者: paperrater

MPA学位论文写作类型规范与管理

专业学位授予的意义在于促进学生职业和自身的可持续发展,所以它不仅要培养学生的研究能力,对职业实践领域的知识有创造性的贡献,更重要的是培养学生反思实践的能力,对实践工作进行深度总结和提炼。因此,针对政府与非政府公共管理机构领域的管理特点,结合以公务员为主的公共管理者的职业特征,根据国务院学位委员会《公共管理专业学位设置方案》的要求,本文将应用型导向的MPA论文写作具体分为以下几种类型: 1.管理案例分析 围绕公共管理部......

2013年01月29日 | 作者: paperrater

毕业论文答辩幻灯片的制作技巧

毕业答辩幻灯片(PPT)不同于一般的幻灯片。做好幻灯片是学员答辩成功的一个重要环节。下面具体谈谈毕业答辩幻灯片的主要内容及制作需要注意的问题。 1. 答辩报告的内容 答辩报告中需包含的内容一般包括以下几个方面: (1)封面(首页)。包括论文标题、答辩人、指导老师、课题的归属、致谢等。有的学校规定不能列出指导教师、学生姓名,需要特别注意。 (2)选题背景和意义。包括选题背景、研究目的、创新性、应用价值等。 (3)论文结构:一般......

2013年01月28日 | 作者: paperrater

MPA学位论文的评审与管理

MPA的学位论文从开题至论文答辩的全过程有几个重要的审查环节,即论文开题评审、论文中期评审、论文预答辩评审和论文答辩的最终评审,从而避免学生出现方向性错误,确保论文质量(见图1)。其中MPA学位论文过程监督与管理中体现出以下几个特点: 1.加强论文中期检查 在MPA学位论文研究的中期,要求MPA研究生对个人论文的调研情况、已取得的阶段性研究成果、尚需研究的主要问题及研究方案、对学位论文预期目标的基本估价和发表学术论文情况形成文字......

2013年01月28日 | 作者: paperrater

治理高校科研不端行为的对策与建议

1、社会、政府层面 1.1 进一步建立健全科研不端行为查处政策法规体系,加强政策法规执行力度。 国外很多国家都十分重视通过立法来应对和制止科研不端行为。如,美国有关科研不端的政策法规体系十分完善,分层次制定了应对科研不断行为的政策法规,第一层次的政策法规是美国联邦法,如2000年生效的《关于研究不端行为的联邦政策》是美国有关科研不端行为查处效力最高、最权威的政策法规,是其他政策规定制定的政策标准和指导方针;第二层次政策法......

2013年01月27日 | 作者: paperrater

高校科研不端行为产生的主要根源剖析

高校科研不端行为的产生有科研人员自身学术道德缺失的内在原因,也有科研评价体系不够完善,社会监管制度和监管体系不够健全等方面的外在原因。主要体现为以下几方面: 其一,科研人员学术道德、社会责任的弱化、科研价值观的歪曲是产生高校科研不端行为的根本原因。如,王会、田士威认为,科研人员缺乏学术道德,不重视学术规范是高校科研不端行为产生的主要成因之一 ;陈爱娟、张林、弋敏指出,随着社会道德环境的恶化,学术界不但未能抵制住此......

2013年01月27日 | 作者: paperrater

PaperRater论文检测教你进行论文答辩

毕业论文答辩是答辩委员会成员(以下简称答辩老师)和撰写毕业论文的学员面对面的,由答辩老师就论文提出有关问题,让学生当面回答。答辩有“问”有“答”,还可以有“辩”。 一、论文答辩的特点 答辩是辩论的一种形式,辩论按进行形式不同,分为竞赛式辩论、对话式辩论和问答式辩论,答辩就是问答式辩论的简称。论文答辩有以下几个特点。 (1)答辩具有明显的不平等性。答辩委员会由教师或外聘专家组成,人数有3人或3人以上。答辩委员会始终处于主动的......

2013年01月26日 | 作者: paperrater

大学科研不端行为会产生怎样的后果

在自然界的食物链中,有个“富集效应”概念。说的是污染物质在自然环境中的含量,起初总是少量的,但一经过生态系统食物链的富集,有的污染物质就会成千成万倍地积聚起来,一旦其数量超过了环境自净能力时,就会使生态系统的结构遭到破坏,从而导致功能失调。同理,大学科研不端行为虽然具体发生在单个的大学科研主体身上,但它产生的影响绝不仅仅局限于大学科研主体自身,同自然界中某一污染物一样,大学人的科研不端行为也会产生一个危害众多个体......

2013年01月26日 | 作者: paperrater

大学科研不端行为的主要类型

关于什么是科研不端行为,尽管中西方学者的定义存在差别,但实质内容大体相同,即科研不端行为是指在科学研究过程中出现的违背科学共同体行为规范或违背其它公共行为准则的行为。大学科研活动中的不端行为形形色色,千姿百态,其类型主要有以下几种: 1.权力寻租型 权力寻租是指公共权力的非公共运作、利用公共权力达到私人目的的现象和行为。这种在中国社会转型过程中滋生起来而为人们深恶痛绝的权权交易、权钱交易、权色交易等公器私用的现象......

2013年01月26日 | 作者: paperrater